第三十五章感恩分享
烟波回到“轩逸书屋”，看到父母在，这让烟波很是欢喜，毕竟有一个月没见了。
父亲说：“看把闺女忙的，神龙不见首尾。没法子，你没工夫我们有，趁着今天进城，来看看你。”
“你爸听龚天源说你请了几天的假，不在学校，估计今天会回到这儿的，我们赶集顺便过来了，”母亲补充道。
“龚老师？”烟波有些纳闷。
“他到南夼中学检查工作时顺便问起你，迟校长告诉他的，前天又去我们小学检查，无意中说起了。见今天周末，我和你妈就过来了。”
“爸，”烟波扯着父亲的胳膊撒娇道，“这些日子忙，没来的及回去看你，等以后有时间我天天回家看你。”
“还天天回家，得了呗，一个月回去趟就不错了，你看看你忙完工作，忙这里，东一头，西一头的，哪有时间？我们有功夫来看你一样的。看你这么瘦弱，别累坏了，孩子。”
“你爸啊，看见闺女啊，病去了一半，你看看，也不咳嗽了，气也顺溜了。”
“闺女是我的养心丸。”
见烟波一身清纯靓丽的打扮，父亲忙说：“教学不许穿这么花哨，会转移学生的注意力，学生是上课还是看你？老师就应该穿的朴实点，如果就是想穿，提前进课堂转两圈，亮亮相，到时上课，学生就习惯了。”
“谢谢爸，我记着呢！爸，看我给你买的东西。”
烟波将淘宝来的瓷器和古币，都拿出来。
“这个瓷器不错，”父亲拿着瓷器左右端详，“恩，是个好东西，这里面含有你的名字。”
烟波点头道，“那是我千挑万选的。爸，喜欢拿回去用！”
“我要它干啥？”
“当笔筒啊！”
“要是不小心打碎了那多可惜啊！我不要你留着当花瓶插花。这粗大的毛笔我可以留着，这古币你好好保存起来。还别说，我闺女真有眼力，这是赵佶的瘦金体，”父亲指着政和通宝说。
烟波点点头。
“闺女啊，从哪里捣鼓这些破玩意？”母亲指着这些古币说。
“什么破玩意，我买的！花了我十几块呢！”
“还花钱啊！”母亲惊讶道，“你喜欢这些东西吗？”
“妈，我喜欢，想收藏，看见它们我觉得有种穿越时空的感觉，”烟波看着母亲心痛钱的样子，补充道。
“还穿什么，就这些古币，你姥姥家里有好多呢，以前来乡下收这东西的时候，我一下卖了一铜盆，有些还缝在我陪嫁的门帘上，被角上，喜欢的话我家去找给你，再跟你姥姥要点，但以后不许花钱买了。”
烟波喜出望外的抱着母亲直转圈。
“等下次回家我给你就是了。转晕了，跟个孩子似地，就不怕门外的那两个姑娘笑话啊？”
烟波方想起门外的小胡和秀秀，还在收拾东西，忙打住了。
她把淘宝来的东西给了母亲带回家，把《简爱》放到了书架上。
第二天早上，烟波和父母一起坐上车，在楼镇，父母下车回家，烟波去了学校。
回到学校，正如烟波所期望的，学生出奇的听话，该干啥干啥，啥也没耽误。
一天，贝琴把郭彤的作文放到烟波的面前，她以为郭彤又出现了问题，并没有急着去看作文。
“放心吧，不是她表现的不好，而是她的作文写的特别感人，叫你欣赏一下。”
烟波这才放心地打开作文，她匆匆忙忙读完后，眼睛有些湿润。
下课后，她找到了郭彤，说她的文章，写的情真意切，深深的打动了自己。
这时烟波看到郭彤的脸上露出灿烂的笑容。
“艺术来源于生活，却高于生活，你写得有真情实感。”
“老师，我写的是生活的再现，但是有一点不是，就是父母貌合神离，我渴望他们能在一起。”
“真的？”
郭彤点点头。
“你写的这么好，敢在班上读吗？”
“这有什么不敢的！”
“明天晨会的时候读！”
郭彤点点头。
烟波从这篇文章里，她了解到郭彤的父母为何在同一屋檐下却形同陌路的重要原因，再者可以利用这个机会对学生进行感恩教育。
晨会的时候，烟波对同学说，“对广大同学来说，感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。今天我们听一下郭彤有关感恩的文章。”
郭彤缓缓地站起来，她深情并茂地朗读着《母亲的皱纹》，内容如下：
“老妈”是我对母亲的一贯称谓，或许她真的老了，她的额头已经有了皱纹的“驻扎地”，时间正从她那掏走经历来补充我的需要。
妈妈自从走进郭家的门槛就只有受欺负的份儿，尤其是生了我以后。我是女孩子，他们都不喜欢我，除了爸妈和姥姥家的人。爷爷奶奶从不疼爱过我，对母亲更是狠，所以他们把所有的怨与恨都撒向了母亲，母亲只有承受。渐渐长大，母亲常对我说“好好念书，给妈争口气，我受他们欺负，你不能，人活着就是一口气，等你学习好了，做给他们看，女孩子怎么了，女孩子也能比男孩子强！”妈妈没有人扶持，只有我和爸爸默默帮忙，山上的活儿很多，在我上学的时候，这些重担就全压在了妈妈身上，因此她在一次下雨时腿落下了病根儿：那天妈妈在山上干活，突然下起了大雨，就只好拿着工具走了一里地多回家，回来时浑身已经湿透了，就从那时起，一到刮风下雨的时候她的腿就会疼得厉害。
小时候我很喜欢摸妈妈的脸，我觉得那皮肤挺滑的，可渐渐长大，我不喜欢了，因为那脸上已有了一道道或深或浅的沟坎。而且联查化妆品也掩饰不了。我看着很心疼，所以我尽力学着做事，技巧活和体力活我都学着干，如果说是慰藉，倒不如说是为了感恩：感谢母亲给了我生命，感谢母亲我是女孩子，感谢母亲教会我做人处事，感谢母亲给我的我所拥有的一切！
妈妈，不管怎样，哪怕你把你受过的气都发泄给我，我，依然爱您！
烟波看到学生鸦雀无声的听着，仿佛进入角色，有的学生的眼里还噙着晶莹的泪光。
烟波抑扬顿挫道：“感恩是做人的起码修养，也是人之常情。当前一些腐朽落后的想正逐步腐蚀着人的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，会给对方带来一股暖流。感恩是画笔，会使生活变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中青山绿水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。让我们常怀感恩的心，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。”
顿时爆发了一阵雷鸣般的掌声。
课后，烟波找到了郭彤的父母，将孩子的作文递给他们，并告诉了郭彤的渴望。
“都是我的错，以后我不会有重男轻女的思想了。”郭彤的父亲深情地看着她的母亲自我反省道。
“其实也不是你的责任，你是受上一代老人的影响，没想到累及孩子，影响了孩子的成长。”
此时，烟波看到了她的父亲紧紧地拉着她的手，在不动声色传递着爱的信息。所有的纠结顿时化做恩爱，所有的怨恨化为乌有。自己没有过多的话语，只是寥寥数语，便使二人和好如初，那都是后事。
这在她做老师中，做的最成功的一件事，也是她引以为自豪的一件事。
在生活的快节奏中，烟波完成了初三语文教学，学生毕业了。烟波就剩下一个班地理和班主任，学生不用他操心，地理教的得心应手，课时不多，一个周也就是三节课。
烟波以前像上了弦发条的闹钟，弦绷得很紧，尽管有时有断了的感觉，但毕竟很充实，时间过得快，生活的节奏也加快了，现在一下子松快了，心里有些空空的，尤其是寂静的夜，她常常清晰的聆听到自己孤独的心语，但她会调节自己的心态，她拼命地阅读文章来慰藉空虚的心灵，在这样的情况她特别想念乔东轩。
此时的乔东轩在干啥呢？
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