第2章 从小就渴望逛县城 2

　　宋文荣的表姐，这天来到他们家走亲戚，让大雪阻挡回不了家，只好住下。这叫人留人，天也留人。


　　这一夜，除了风雪肆虐外，乡村死一般的沉寂。暴风雪像要将整个村庄鲸吞似的，胆小的孩子们都钻到大人的被窝里，求得安全感。


　　宋文荣和他的几个兄弟们，这一晚与爹挤在一个炕上，表姐与宋文荣的娘睡在另一间屋子，孩子们下雪天都睡得特别香甜，仿佛什么也沒有发生似的。


　　而宋文荣的爹娘一夜时睡时醒，除了给孩子们盖盖被子，掖掖衣服外，还不时趴在窗户边，侧耳听听外面的动静，担心雪不停地下，会给本来贫穷的生活带来更多的麻烦。


　　当笫二天早晨醒来，眼前的景象让人惊得目瞪口呆。


　　大雪堵门，这是家家户户从未遇到过的。原来，暴风卷着暴雪整整闹了一夜，大雪铺天盖地，把各家各户的门都堵了个严严实实。


　　只好慢慢地把门提起来，从转轴梢内摘下门，“户枢不蠹”，说的就是木门的转轴，经常转动的门轴不会被虫蛀。


　　堵住大门的雪有一米六七高，要先从上部往两边拨雪，再开出一条雪路，院子里也全是一米多深的雪。


　　那时候农村的房子比较低矮，也比较小，一是盖小一点的房子省料省钱，家里人够住就行了；二是矮房子避风，暖和。这不，大雪压屋，有些房子被雪压塌了，可见风雪之大，撗扫一切。如此暴风雪，人们见所未见，闻所未闻。


　　说起“大雪压屋”景色，也见诸一些诗词中。北宋著名画家、诗人文同在《送棋僧惟照》一诗中就写道:“窗前横榻拥炉处，门外大雪压屋时，独翻旧局辨错着，冷笑古人心许谁？”而艺术巨人吴昌硕在《苦寒吟》的诗句“大雪压屋屋欲倾，朔风猛力吹使凝”，“愿彼苍天顾穷民，阳和煦物万物生”，可以看出吴昌硕的内心在秉持中国传统文人士大夫遗世的人格操守的同时，又饱含了对苍生的悲悯之情和炽烈的宏道担当精神。


　　即墨历史上这场罕见的大雪，给大地盖上了洁白厚厚的被子，高高矮矮的树上都堆满了白雪，有的松树、柏树几乎成了一把把大雪伞，景色十分迷人。


　　宋文荣和他的几个兄弟们一觉睡到天亮，当眼见铺天盖地的大雪，玩兴大作，他们爬房顶，除积雪，清院落，开雪路，打雪仗，玩了个痛快淋漓。表姐也帮着清雪，还堆了两个雪人，插上红辣椒当鼻子，欢喜雀跃。


　　对孩子们来说，下大雪好玩。可大雪之后，就吃大苦了，穷苦的日子又雪上加霜。罕见的大雪把坡地里的植物全埋沒了,平时无雪无雨去捡拾柴草，总有收获，而现在冰天雪地，上哪里去捡柴拾草啊！


　　家里等着柴草烧火，为了全家人生活,宋文荣和他的哥哥不得不照常上坡，去冰天雪地里捡拾柴草。他们用铁锨除掉积雪冰冻,用双手去抠柴草，手都冻裂了，殷殷出血。身上穿着件破棉衣,脚沒有穿袜子，穿着破草鞋，每次回家半天都暖和不过来。


　　本来笫二年一开春，宋文荣九岁的时候,就应该上小学一年级，但家里缺吃少穿，离不开他挖野菜，学沒有上成。


　　宋文荣到了十岁的1949年，即墨又下了一场暴雨，发了一场洪水，把庄稼地全淹了，农民没有了饭吃，一直挨饿到1951年。宋文荣家弟兄多，吃糠咽菜成了家常便饭，宋文荣成了全家挖野菜的主力。


　　他每天早晨天不亮就出去，和一帮同年龄的小伙伴上坡里挖野菜，中午家里都等着吃呢。他每天都能挖一大篮子，有时还拣拾地瓜叶，把地瓜叶掺杂的一些干草拣干净，家里人用水一泡，再用开水煮一下，然后掺上玉米面或地瓜面蒸菜窝窝头吃。两年的灾荒年，是靠宋文荣天天挖野菜充饥度过的，宋文荣从小就为家里人度荒年出过大力。


　　1950年，宋文荣11周岁多了，他才上了起戈庄小学一年级，这在当时农村也算比较晚的，原因是家境不好上不起学。


　　他比同学们高出半头,挺显眼的。举止彬彬有礼,浑身透出一股勃勃英气。刚脱了过年穿的那件长袍，一身短打扮，对襟棉袄,蒜疙瘩衣扣,挽腰裤，手工纳底布鞋，带着瓜皮帽，还没有洋学生的韵味，仍然农家孩子老式打扮。


　　但因母亲手巧，针线活好，把孩子打扮得并不土气。


　　宋文荣的语文书也不一般，别人的课本是老师发的印刷版书,家里拿不出钱来给他买书本，父亲就用毛笔照着书本抄写了一部,还在书本皮上画了同样的图案,那绳头小楷毛笔字,特别让人眼馋。


　　新中国成立后，由于旧中国留下来的是一个千疮百孔的烂摊子，生产停滞，通货膨.胀，物价飞涨，投机横行，人民生活困苦不堪，百废待兴刻不容缓。


　　从年底，共.产党和人民政府领导和组织全国人民，大规模地恢复交通运输业，恢复农业生产，恢复工业生产，调整私营工商业，恢复城乡中小学教育，在短短三年时间内，取得了恢复国民经济两大方面的胜利：一方面制止了旧中国遗留下来的恶性通货膨.胀，稳定了市场物价，恢复了被战争严重破坏的国民经济；另一方面基本上完成对封建土地制度的改革，解放农村生产力，发展社会主义国营经济，确立了国营经济对资本主义经济和个体经济的领导地位，为有计划地进行经济建设创造了条件。


　　到1952年底，我国工农业总产值比1949年增长77.5%，其中工业总产值增长145%，农业总产值增长48.5%。人民生活得到了普遍改善，全国职工的平均工资提高70%左右，各地农民的收入一般增长30%以上。国家财政经济状况有了根本好转。


　　建国初期，百业待兴，各级组织和各个行业都急需大量的有文化和技术的干部与劳动者，高小毕业生都成了农村欢迎的知识分子，可见有文化的人才非常缺乏。


　　与即墨县不远的山东掖县，1950年出了全国模范回乡知青徐建春，她15岁高小毕业回家乡务农，被村民推选为互助组组长，领导大家搞生产。以后，她又成了初级社社长，后管理过高级社和人民公社，当过劳模。作为扎根农村的青年典型，徐建春的事迹在当时被广为宣传，鼓舞了许多在基层工作的年轻人。


　　徐建春是那个时代的佼佼者，她10年在基层，10年干共青团工作，还有10年干人.大工作。从20世纪70年代后期起，徐建春当过共青团山东省委书.记、中.共山东省委常委、山东省人。大常委会副主任。


　　1957年，徐建春进京参加全国团代会。毛主席来到代表们中间，和他们亲切交谈。谈话间，主席掏出一支香烟。徐建春见到桌上有一盒火柴，就上前给主席点烟。主席笑了，大家都笑了。这个温馨的瞬间被《中国青年报》记者拍下来，成为一张流传久远的照片。


　　在那个特殊时期，为了培养工农干部和生产工人成为各种高级人才，成为建设新中国的坚强骨干，囯家采取了特殊措施，大办速成中学，作为国家培养人才的一种临时性学校孕育而生。速成中学不同于一般干部学校或党校，也不是普通中学，而具有速成特点。


　　工农速成教育招收优秀工、农骨干，用短期速成的方法，补习文化知识，一些优秀学员升入高等学校，满足国家建设的需要。工农速成教育完成了大量退伍转业军人以及接管城市的管理人员的学习培训，对新中国政权的建立和巩固做出了重要贡献。


　　当时，国家非常重视师资力量的培养，千方百计把教育搞上去。为了尽快地培养出更多的新师资，党和政府还确定了正规的师范教育与大量的短期训练相结合，通过发展高、中等师范学校和简易师范学校、速成师范班、短期训练班等多种多样的短期训练方式，来培养大量的人民教师。


　　宋文荣的二哥宋文中，赶上了这个“速成”的时代。他1952年从农村进了即墨县城,上了即墨速成师范学校。1951年即墨就开始办速成师范学校，开头是半年就毕业,第二批就办成一年的,第三批延长到三年,提高了速成质量,很快向专业师范学校过渡。临阵磨枪,不快也光。培养出的师资马上分配到五莲、胶南等地,担任小学教师,对缓解基层师资缺乏起到了很重要的作用。


　　宋文中1935年生,比宋文荣大四岁,已是17岁的英俊少年。他每年寒暑两个假期要回家住些日子,平时半月二十天也偶尔来家一次。


　　二哥进城上学前，他在家里管着拾草捡柴，宋文荣负责挖野菜。自从二哥进城上学去了，才上小学二年级的宋文荣，就把拾草捡柴和挖野菜两项活一肩挑了，他当时13岁，还是个孩子。一放学撂下书包，满坡遍野地去干.他应该干的事，总能带回不少柴草和野菜。


　　他到坡里砍柴，大有将士出征的味道。人过于兴奋便会犯错，竟兴奋得不听母亲的再三叮嘱连干粮也没带就急匆匆跟着伙伴们到远处砍柴。


　　赤脚穿草鞋走在雪地里，立刻觉得冷不可忍，几人一合计决定就近靠路边砍柴。路边的好柴禾早已砍光，只剩下小手指粗细的毛柴，好在冬天叶子落尽，砍倒后捆扎齐整也还像个样子。


　　脚在雪地里冻得通红，稍不注意就被柴桩戳到，疼痛钻心。好不容易砍了十来斤柴禾，请大伙伴帮助捆扎好，已是太阳偏西了。挑柴回家，十来斤柴禾开始并不重，走一段路后便越来越沉，肚子也开始叫唤起来。这时才后悔没听母亲的话，可路上除了一路泉水什么吃的也没有，只好咬牙坚持。


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